Không dám giơ tay phát biểu trả lời câu hỏi trong lớp học. Bạn có thể tưởng tượng hình ảnh một ông già tay trái cầm quả na, đầu đội quả bơ, tay phải cầm quả lê bị rơi tõm vào lu nước. Bước tiếp theo là vẽ thêm các tiêu đề phụ vào chủ đề trung tâm
Bước đầu tiên trong việc tạo ra một Sơ Đồ Tư Duy là vẽ chủ đề ở trung tâm trên 1 mảnh giấy (đặt nằm ngang) Phần này chứa đựng tất cả các ngày trong mỗi tháng vào 1 hoặc 2 trang. Chính vì lẽ đó, tôi đòi hỏi bản thân phải là một "thiên tài toán học" thật thụ.
Bạn phải lên kế hoạch dành nhiều thời gian cho những việc này. Não bộ của chúng ta sẽ quen thuộc với môn Đại Số khi nó tạo ra được nhiều liên kết noron mới dành cho môn học này. Đó là lí do tại sao một số học sinh học rất chăm chỉ nhưng vẫn không có kết quả như ý.
Sau đây là một số yếu tố có thể giúp bạn đạt được điều đó Hãy tạo ra mặt quyết tâm. Nếu không, bạn sẽ có thể phạm lỗi đó trong bài thi.
Lực đẩy ngăn chặn việc các phân tử va vào nhau trong khi di chuyển. Chúng ta sẽ làm gì với tất cả những gì vừa học? Chúng ta sử dụng chúng để tạo ra các từ ngữ giúp ta liên tưởng dễ dàng về 1 tập hợp số ta cần phải ghi nhớ. Bằng việc hoàn tât bài tập về nhà trước khi đến lớp, bạn sẽ tận dụng được thời gian một cách tối đa.
Sự khác biệt nằm ở trạng thái não của chúng ta. Bộ não của bạn cũng giống như cơ bắp của bạn vậy. Bằng cách này, bạn sẽ cảm thấy quyết tâm mạnh mẽ để hành động và chứng tỏ khả năng của bản thân.
Do đó, khi bạn nghĩ về từ “Salient”, bạn sẽ nghĩ ngay đến nghĩa “nổi bật nhất”. Nếu những học sinh khác có thể được tuyển vào các chương trình năng khiếu đặc biệt, tôi cũng có khả năng đạt được điều đó bằng chính quyết tâm của mình. Sau mỗi lần học, thu giãn ít nhất nửa tiếng trước khi bắt đầu lần học tiếp theo.
Đến lúc này, bạn đã biết được nhiều phương pháp, kỹ thuật để học hiệu quả hơn và đạt điểm cao. Mặc dù một số bạn bè có thể sẽ cảm thấy bạn không hòa đồng, họ sẽ nể phục bạn trong tương lai sau này. Việc đọc lướt qua này sẽ giúp bạn chuẩn bị tâm trí và đọc hiệu quả hơn.
Không như đa số học sinh nghĩ, những học sinh giỏi không phạm lỗi ít hơn những học sinh kém. Trong tư thế này, bạn có thể cảm thấy chán nản buồn phiền được không. Hãy tưởng tượng mỗi lần ba của bạn khuyên bảo bạn chuyện gì, ông cầm 1 cây búa có lưỡi được đun nóng đe dọa để bạn chú ý đến.
Kế tiếp, chuyển số giờ này (175. Họ bỏ mặc mọi thứ cho số phận với thái độ "chuyện gì tới sẽ tới". Bằng cách này, chúng ta có các từ sau.