Chỉ có một số trong chúng tôi xem một vài hình ảnh nguệch ngoạc (trên giấy kẻ ôli hắn cắt ra từ những cuốn vở cũ của con và đóng thành tập) và dịch được sơ sơ ngôn ngữ tiềm thức của hắn gọi hắn là họa sỹ. Tôi khóc vì tôi cũng chẳng ham gì danh hiệu đàn ông chân chính. Lúc đó, tôi không cho phép mình cười gằn.
Tôi cũng chấp nhận thế, mặc dù, với tôi, cái xe ấy vứt đi cũng được. Hôm sau đi thi thấy bình thường. Cái câu Mẹ mày, mất dạy tôi không giận các chú đâu.
Bác vói theo: Bác đang nói sao cháu lại tự ý bỏ đi. Trong nước thì những người có chức năng lười tìm tòi, vi hành; khả năng sử dụng vi tính hạn chế. Cựa mình là bác ở giường bên cũng tỉnh.
Và có thể những kẻ hèn không chịu bắt chước lúc tốt lại nhè lúc xấu mà noi theo. Hành động hy sinh thân mình của con khỉ cái làm ông căm ghét. Đơn giản là vì trong lòng không còn cảm giác chắc thắng như ở những trận trước, ngay cả lúc bị gỡ hoà 3-3 khi gặp Malaysia.
Tôi không đuổi nó nữa. Xuống tới tay anh em làm chuyên án thì… vẫn đói. Có người cười toe toét.
Tuổi phát dục đâm không bình thường… Ngheo! Ngheo! Họ đang gọi con mèo, dưới tầng. Nhưng ta đang có những trạng thái bệnh.
Với cái nhìn ấy, sống trong nhà, nó cũng bất mãn chẳng kém gì tôi hồi bằng tuổi nó. Ta cũng được đi câu. Sao đến giờ mà sau mỗi chiến thắng vẫn kèm theo bao thương vong.
Vốn dĩ là bệnh của kẻ cận, đừng nhầm hay đừng mất công suy diễn là tớ khóc. Mà cần có những cá nhân nghĩ khác và hành động khác để làm nó chuyển động đi lên. Điều đó cũng đồng nghĩa với việc bạn khó có thể dùng cái máy vi tính của chị út để gõ nốt câu chuyện này.
Rỗng bên ngoài và rỗng cả bên trong. Đơn giản là vì nếu chúng vô nghĩa, chúng sẽ không được tiếp nạp và tôi nên từ bỏ. Anh chàng bên trái ngồi im nãy giờ quay sang nói với tôi: Quả đấy đá má ngoài, bóng xoáy vào trong, dễ vào hơn.
Y học bó tay… Mọi người cười thích thú. Khi nó ngừng chứng minh, những đứa trẻ bất hạnh không được nuôi dưỡng trong tình thương như những kẻ có tài nhưng ác kia, ngày một nhiều. Bạn vội lén lút mang sang đưa cho bác.